Hello families,

我希望你们对首届中学博览会感到兴奋! 本届世博会将在几个方面有所不同.

首先，我们期待着把焦点放在我们的青少年学生身上. 同时，我们珍惜所有年级的学生聚在一起互相学习的机会, 我们还认识到需要在儿童和青少年之间划分世博会的发展空间. 我们可以从青少年学生身上观察到的东西将帮助我们理解我们如何才能最好地定位自己作为观众.

根据课文 Yardsticks, 由响应性学校中心发布, 可以通过不同的方式观察青少年的社会和情感发展. 青少年有能力并对观点、理性和同理心感兴趣. 除了老师和父母，他们对成年人的意见更感兴趣. 他们还能够抽象地思考道德问题.

我们中学今年的博览会举办得很早，部分原因是为了突出PBL的过程. 期望看到处于PBL序列中间的项目. 你会看到学习的证据，也会看到思考的证据. 一些项目的学生可能还没有产品可以分享. 寻找一些思考的例子，比如驾驶问题和需要知道的过程. 寻找行动计划、汇总表和其他PBL工件.

有些项目是面向特定受众的. 例如，六年级的学生正在为安娜堡社区行动网络制作健康零食. 项目的真正受众成员是该特定群体的代表. 另一方面，八年级学生正在为公民运动设计行动计划. 他们真正的受众是由社区成员组成的, 也会对其他成年人的意见感兴趣.

在世博会上，我们要求家长参与到学生的工作中来. 这意味着要考虑学生的过程, 但也要在被要求时给出结构化的反馈. 作为父母，我们需要谨慎对待对项目的批评. 这里有一些建议美高梅博彩 在给出任何反馈时，考虑一下项目的标准是什么. For example, 如果一个学生正在设计一顶时髦的帽子来遮挡阳光, 他们会对样式和功能进行反馈. 会有表格需要填写，这样学生们就可以收到书面反馈，他们可以稍后再看. 重要的是，这种反馈是私密的, and, if possible, 不是来自学生的家长.

我们期待着在下周一的博览会上看到A2 STEAM家族, November 5th, 2018, from 5:30-7:15. 欢迎所有家庭参加!

MS EXPO公告F2018